Bancada Didática de Perda de Carga para Engenharia Mecânica e Civil | LD98

      A Bancada Didática de Perda de Carga LD98 foi desenvolvida para o ensino prático dos fenômenos de perda de carga distribuída e localizada, permitindo que alunos visualizem, meçam e analisem o comportamento real do escoamento em diferentes condições hidráulicas.

Projetada para cursos de Engenharia Mecânica, Engenharia Civil e áreas afins, a LD98 atende às necessidades didáticas de disciplinas como Mecânica dos Fluidos e Hidráulica, aproximando o conteúdo teórico da prática experimental em laboratório.

 Com a bancada LD98, o estudante é capaz de:

• Compreender a relação entre vazão, velocidade e perda de carga
• Comparar resultados experimentais com equações clássicas da mecânica dos fluidos
• Avaliar perdas de carga distribuídas ao longo da tubulação
• Analisar perdas de carga localizadas em conexões, válvulas e dispositivos
• Interpretar leituras de pressão e vazão em diferentes regimes de escoamento
• Esse aprendizado prático reforça conceitos fundamentais abordados em sala de aula, contribuindo para uma formação técnica mais sólida e aplicada.

 Experimentos possíveis com a bancada LD98

• Determinação da perda de carga em trechos retos de tubulação
• Análise da influência da vazão na perda de carga
• Estudo de perdas localizadas em curvas, válvulas e acessórios
• Comparação entre diferentes diâmetros e configurações de escoamento
• Visualização do comportamento do fluido em regime permanente

 Os experimentos podem ser conduzidos de forma controlada, com leitura direta dos parâmetros hidráulicos, favorecendo a interpretação e discussão dos resultados em aula.

Aplicação acadêmica e institucional

A LD98 é indicada para uso em:

• Laboratórios didáticos de universidades e institutos federais
• Cursos técnicos e tecnológicos
• Ambientes de ensino voltados à engenharia e ciências exatas

Sua concepção segue uma lógica didática, robusta e replicável, facilitando a adoção em projetos pedagógicos, termos de referência e processos de aquisição institucional.

Diferenciais da bancada didática LD98

Entre os principais diferenciais da bancada, destacam-se:

• Projeto focado exclusivamente no ensino experimental
• Construção robusta, adequada ao uso contínuo em laboratório
• Instrumentação que permite medições claras e repetíveis
• Facilidade de operação e manutenção
• Organização dos componentes pensada para visualização didática

 Esses diferenciais tornam a LD98 uma ferramenta eficiente para demonstrar, de forma prática, conceitos abstratos frequentemente abordados apenas de maneira teórica.

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